摘要目的：探讨参与式健康教育对妊娠期糖尿病孕产妇的影响。方法：选取2013 年1 月-2014 年1 月本院就诊的妊娠期糖尿病患者120 例，随机分为观察组与对照组，每组各60 例。对两组患者入院及产后42 d 的空腹及餐后2 h 血糖，健康行为及并发症发生率进行比较。结果：观察组入院及产后42 d 的空腹及餐后2 h 血糖水平明显低于对照组，两组比较差异均有统计学意义（P<0.05）。观察组健康行为包括参加讲座、饮食控制、运动、体重管理、血糖监测、母乳喂养发生率，明显高于对照组，两组比较差异均有统计学意义（P<0.05）。观察组的并发症发生率明显低于对照组，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论：对妊娠期糖尿病孕产妇采取参与式健康教育模式，可明显提高其健康行为，控制孕期和产后血糖，减少母儿并发症，值得临床推广应用。
任春吾① 陈利明①. 参与式健康教育模式对妊娠期糖尿病孕产妇血糖及健康行为的影响[J]. 中国医学创新, 2015, 12(16): 106-108.
REN Chun-wu，CHEN Li-ming.. Impact of Participatory Health Education in Pregnancy Maternal with Diabetes on Blood Glucose and Health Behavior. 中国医学创新, 2015, 12(16): 106-108.
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