脑电生物反馈联合感觉统合训练在注意缺陷多动障碍患儿中的应用效果
林一珍①
①莆田市妇幼保健院儿童保健科 福建 莆田 351100
Application Effect of EEG Biofeedback Combined with Sensory Integration Training in Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder
LIN Yizhen
First-author's address: Children's Health Department of Putian Maternal and Child Health Hospital, Putian 351100, China
摘要 目的：观察脑电生物反馈联合感觉统合训练在注意缺陷多动障碍（ADHD）患儿中的应用效果。方法：随机将莆田市妇幼保健院2023年4月—2024年8月收治的ADHD患儿88例分为两组，各44例。对照组予脑电生物反馈治疗，在此基础上，观察组联合感觉统合训练，两组连续干预12周。比较两组脑电波、临床症状、注意力、执行控制能力。结果：干预后，两组θ波频率降低，β波、SMR波升高，且观察组较对照组更优（P <0.05）；干预后，两组多动-冲动、注意力缺陷、对立违抗评分降低，注意力测试评分、综合尺度注意力商数（FAQ）、综合尺度反应控制商数（FRCQ）均升高，且观察组改善更显著（P <0.05）。结论：脑电生物反馈联合感觉统合训练可改善ADHD患儿脑电波，提高注意力及执行控制能力，促进临床症状的改善。
关键词 ：
注意缺陷多动障碍 ,
脑电生物反馈 ,
感觉统合训练 ,
注意力
收稿日期: 2025-02-14
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