中国医学创新  2015, Vol. 12 Issue (15): 147-150    DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2015.15.050
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拟PBL教学模式加角色扮演法在诊断学问诊实践教学中的应用*
①遵义医学院附属医院 贵州 遵义 563003
Application of Simulate Problem-Based Learning Teaching Model Combine with Role-Playing Method in the History-Taking Practices of Diagnostics
Affiliated Hospital of Zunyi Medical College,Zunyi 563003,China
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